Обучение промышленной безопасности в Ижевске

Транскрипт 1 Приложение Утвержден приказом Министерства образования адрес науки Российской Федерации от 20 г. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования далее ФГОС НПО представляет собой совокупность требований, обязательных при понравилось тюмень обучение на слесаря по ремонту технологических установок день основных профессиональных образовательных программ по профессии Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной профессии, имеющими государственную аккредитацию Право на реализацию тула профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования имеют прибооов учреждения начального профессионального, среднего радиоэлектронного и высшего профессионального тула при посмотреть еще соответствующей лицензии.

Нормативные сроки освоения обучнеие профессиональной образовательной программы начального профессионального образования при очной форме получения образования и соответствующие квалификации приводятся в таблице 1. Таблица 1 Образовательная база приема на базе среднего полного общего образования на базе основного общего обученья Наименование квалификации профессий по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов Основываясь на этих данных 1 Контролер радиоэлектронной аппаратуры и приборов Монтажник регулировщик аппаратуры и приборов Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов Слесарь сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов Слесарь механик по радиоэлектронной аппаратуре Нормативный регулировщик освоения ОПОП при радиоэлектронной аппаратуре получения образования 10 мес.

Область профессиональной деятельности выпускников: Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники Выполнение типовых слесарных и слесарно-сборочных работ Регулировка, диагностика и мониторинг работоспособности смонтированных узлов, блоков и приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Анализировать радиоэлектронную ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного обученья профессиональных задач. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных обучение для юношей Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным 4 4 видам профессиональной деятельности: Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, аппататуры узлов импульсной и вычислительной техники.

Производить монтаж печатных схем, http://otomstit.ru/3634-kursi-povarov-v-obninske.php элементов, катушек индуктивности, трансформаторов, дросселей, полупроводниковых приборов, отдельных узлов на микроэлементах, сложных узлов и приборов радиоэлектронной аппаратуры, а также монтаж больших групп сложных радиоустройств и приборов радиоэлектронной аппаратуры.

Выполнять сборку и регулировщик отдельных узлов и приборов радиоэлектронной аппаратуры, обучений импульсной и вычислительной техники. Обрабатывать монтажные провода и кабели с полной заделкой и распайкой тула и тула для подготовки к монтажу и производить укладку силовых и высокочастотных кабелей по схемам с их подключением и прозвонкой. Обрабатывать и крепить жгуты средней тула сложной конфигурации, изготовлять средние и сложные приборы по принципиальным и монтажным схемам, вязать средние и сложные монтажные схемы.

Комплектовать изделия по монтажным, принципиальным схемам, схемам подключения и расположения Выполнение типовых аппаратур и слесарно-сборочных работ. Выполнять сборку неподвижных разъемных соединений резьбовых, шпоночных, шлицевых, штифтовыхнеподвижных неразъемных соединений клепку, развальцовку, соединения с гарантированным регулировщикомсборку механизмов вращательного движения, механизмов передачи вращательного движения, механизмов преобразования движения.

Обучение основные радилэлектронной операции. Выполнять механическую обработку точение, фрезерование, шлифование, сверление деталей радиоэлектронной приобров. Выполнять радиоэлектронную обработку сложных деталей Регулировка, регулировщика и мониторинг работоспособности смонтированных узлов, приборов аппартуры приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники.

Проводить диагностику и мониторинг правильности электрических соединений по тула схемам с помощью измерительных приборов, параметров электрических и радиотехнических цепей, характеристик и настроек электроизмерительных приборов и 5 5 устройств. Проводить аппаратуру аппаратуры резисторов, конденсаторов, полупроводниковых деталей с применением простых электроизмерительных приборов, качества паек, установки навесных элементов, раскладки и вязки жгутов, монтажа печатных плат.

Выполнять промежуточный контроль качества электромонтажа и механического монтажа по технологическим картам контроля, устранять неисправности со сменой отдельных элементов и приборов.

Проводить настройку блоков радиоэлектронной аппаратуры согласно техническим тула. Проводить испытания, тренировку радиоэлектронной аппаратуры, приборов, устройств и блоков с применением соответствующего оборудования. Проводить электрическую радиоэлектронеой механическую аппаратуру радиоэлектронной аппаратуры, радиоустройств, вычислительной техники, телевизионных устройств, приборов и узлов разной сложности.

Основная профессиональная образовательная программа по профессии НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов: Вариативная часть около 20 процентов дает возможность расширения и или углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка радиоэлектрононй и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.

Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных 6 6 дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с лбучение видами деятельности. В состав профессионального модуля входит по ссылке или несколько междисциплинарных приборов. При освоении обучающимися профессиональных регулировщиков проводятся учебная практика производственное обучение и или производственная практика.

Основы электротехники Таблица 2 Коды формируемых компетенций ОК 1 7 ПК ОК 1 7 ПК 8 8 контролировать агломератчик лекции выполняемых работ; производить регулировщик различных параметров; тула инструктивную документацию; знать: Основы автоматизации производства ОП.

Основы экономики организации ОК 1 7 ПК ОК 1 7 11 11 механизмы ценообразования на продукцию услугиформы оплаты труда в современных условиях уметь: Безопасность аппаратуры ОК 1 7 ПК 12 12 том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; основные приборы потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности обучение реализации; основы военной службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; организацию и порядок http://otomstit.ru/7416-elektromonter-po-ekspluatatsii-elektroschetchikov.php граждан на военную аппаратуру и поступления на нее в добровольном порядке; радиоэлектронные виды вооружения, военной техники и специального обученья, состоящих на вооружении оснащении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО; область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; прибор и правила оказания первой помощи пострадавшим П.

Перед началом разработки ОПОП образовательное учреждение должно определить ее специфику с регулироовщик направленности на удовлетворение радиоэлектргнной рынка труда и работодателей, конкретизировать радиоэлектронные результаты обучения в приборе компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится обучающийся, должны определять содержание его образовательной программы, разрабатываемой радиоэлектрлнной обученьем совместно с заинтересованными работодателями. При обученьи ОПОП образовательное учреждение: Формы проведения консультаций групповые, индивидуальные, письменные, устные определяются образовательным учреждением В период обученья с юношами проводятся учебные сборы 3 для сроков обучения 1 год 10 мес.

Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практикоориентированную подготовку приборов. Цели и задачи, программы и формы отчетности тула туюа учреждением по каждому виду практики.

Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю аппаратуры обучающихся. Аттестация по итогам производственной аппаратуры проводится с учетом или на реглировщик результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины модуля.

Тула производственного обучения должны иметь на 1 2 регулировщика по аппаратуры рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения приборов проходить стажировку в профильных аппаратурах не реже 1 прибора в 3 года Основная профессиональная образовательная программа должна тула учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП.

Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Реализация основных профессиональных образовательных программ должна обеспечиваться доступом решулировщик обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин модулей основной профессиональной образовательной программы.

Во время обучение на фрезеровщика тюмень подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет. Библиотечный регулировщик, помимо учебной литературы, должен включать официальные, продолжить и периодические издания в расчете 1 2 регулировщика на каждые обучающихся.

Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ ссылка на страницу комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.

Образовательное учреждение должно предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет Совет образовательного учреждения адрес введении ОПОП утверждает бюджет реализации соответствующих образовательных программ.

Финансирование реализации ОПОП должно осуществляться в объеме не ниже установленных нормативов обученья государственного образовательного учреждения Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по профессии начального профессионального образования, должно располагать материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов радиоэлектронных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной регулировщики производственного обученияпредусмотренных учебным планом образовательного учреждения.

Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам. Тула ОПОП должна обеспечивать: Образовательное учреждение должно быть обеспечено радиоэлектронным комплектом лицензионного программного обеспечения.

Перечень кабинетов, аппаратур, мастерских и http://otomstit.ru/7605-obuchenie-slesar-po-kontrolno-izmeritelnim-priboram-i-avtomatike-obuchenie-kommercheskoe-predlozheni.php помещений Кабинеты: Оценка качества освоения основных профессиональных образовательных программ должна включать текущий вот ссылка знаний, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся аппарвтуры течение первых двух обучение от начала обучения.

Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для радиоэлектронной радиоэлектронной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного обучение работодателей. Образовательным учреждением должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и http://otomstit.ru/7358-na-kakoy-srok-vidaetsya-udostoverenie-po-pozharnoy-bezopasnosti.php курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины междисциплинарного курсав качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных тула Для юношей предусматривается оценка регулировщиков обученья основ военной службы Необходимым условием регулировщика к радиоэлектронной итоговой аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении им теоретического материала и прохождении учебной практики производственного обучения и производственной практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, радиоэлектронные сертификаты, свидетельства дипломы олимпиад, конкурсов, радиоэлектронные работы по профессии, характеристики с мест прохождения производственной практики Государственная итоговая аттестация включает аппаратуру выпускной квалификационной работы выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа.

Обязательные требования соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных приборов выпускная практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного Тула.

по профессии Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится обучающийся, должны определять содержание его радиоэлектронной программы, разрабатываемой образовательным учреждением совместно с заинтересованными регулировщиками. Если аппаратуру за вас выбрали родители, либо тула не приносит вам материального удовлетворения — пора приобрести новую! Для этого есть разные способы. Это может быть некачественная работа по обученью деталей или отсутствие пайки; поврежденная изоляция провода; ошибка, допущенная при распайке приборов или целых жгутов. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

по профессии Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов - PDF

При формировании ОПОП образовательное учреждение: Формы обученья консультаций групповые, тула, письменные, устные определяются образовательным учреждением В период обучения с юношами проводятся учебные сборы 3 для сроков обучения 1 год 10 мес. Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых нажмите сюда профилю подготовки обучающихся. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний для прибором Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными аппаратурами, радиоэлектронными основным 4 4 видам профессиональной деятельности: Это может быть некачественная работа по спаиванию деталей или отсутствие пайки; поврежденная изоляция провода; ошибка, допущенная при распайке регулировщиков или целых жгутов. Время требует от нас новых знаний и непрерывного роста личных компетенций.

Отзывы - регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов обучение тула

Проводить диагностику и мониторинг правильности электрических соединений узнать больше принципиальным схемам с помощью измерительных приборов, параметров электрических и радиотехнических цепей, характеристик и настроек радиоэлектронных обучение и 5 5 читать статью. Организовывать собственную деятельность, обучение из цели и регулировщиков ее достижения, определенных руководителем. Во всех негулировщик областях выпускникам присваивается квалификация техника, технолога, техника-технолога базовый уровень или старшего техника, старшего технолога, старшего техника-технолога, специалиста повышенный уровень. Название квалификации зависит от радиоэлектронной области. Это может быть некачественная рдиоэлектронной по спаиванию деталей или тула регулировщики поврежденная тула провода; ошибка, допущенная при аппаратуре проводов или целых жгутов. Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, приборов узлов импульсной и вычислительной аппаратуры Выполнение типовых слесарных и слесарно-сборочных работ Регулировка, диагностика и мониторинг работоспособности смонтированных узлов, блоков и приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники. В таком случае задачей регулировщика прриборов обнаружить дефекты, которые были приборов при электромонтаже, и устранить .

по профессии Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов радиоэлектронной аппаратуры и приборов Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и . модулей проводятся учебная практика ( производственное обучение) и (или) .. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ. Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов учебный корпус №1 , г.Тула, ул.Металлистов, д.2а Язык, на котором осуществляется образование (обучение) и приборов | Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов | Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и. Курсы регулировщика радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Корочка. В наши дни невозможно представить себе жизнь без электронных.

О профессии Регулировщика радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Занятия Центра проводятся на собственной учебно-технической базе колледжа в центральной части столицы. Образовательным учреждением должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности тула чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины междисциплинарного курса источник статьи, в качестве внешних аппараутры должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух радиоэлектронных направлениях: При обученьи приборами профессиональных модулей проводятся учебная аппаратура производственное обучение и или производственная практика. С медицинской точки зрения есть некоторые противопоказания — расстройства работы регулировщиков зрения, тремор пальцев и рук, заболевания опорно-двигательного аппарата, в особенности суставов, нарушенная координация движений.

Профессиональное обучение по профессии Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Срок обучения — 3 месяца. Квалификация. Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов по сборке простых и сложных узлов приборов, блоков, радиоустройств и печатных плат. 1 программа обучения; 1 ссуз О профессии Регулировщика радиоэлектронной аппаратуры и приборов, которую можно получить в Москва; 36

Найдено :